Российские школьники заняли первое место в международном исследовании качества образования в начальной школе PIRLS.  Российские четвероклассники (выпускники начальной школы)  продемонстрировали самые высокие результаты в овладении чтением среди своих сверстников из 50 стран мира по итогам международного исследования PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study).
Последний цикл исследования проводился в 2016 году, его результаты были опубликованы 5 декабря 2017 года. В исследовании приняли участие более 34 ... Читать дальше »